Dogoterapia to metoda wykorzystująca psy w rehabilitacji osób niepełnosprawnych, chorych, samotnych i starszych. Główne działanie tego rodzaju terapii kontaktowej polega na nawiązaniu psychicznej więzi ze zwierzęciem, co przyspiesza leczenie i ułatwia przejście choroby. Kontakt z czworonogiem sprawia, że nasze dzieci stają się bardziej pewne siebie i otwarte w kontakcie.
Zajęcia polegają na wykonywaniu ćwiczeń i zadań przygotowanych przez terapeutę. Głównym obserwatorem pracy dzieci jest pies, działa to bardzo motywująco i przynosi zamierzone efekty.
Beza i Delta
W zajęciach biorą udział dwie suczki rasy golden retriever: jaśniejsza Beza i ciemniejsza Delta. Zajęcia z obiema suczkami prowadzi pani Katarzyna Średzińska, nauczycielka naszej szkoły i dyplomowana dogoterapeutka, pod której kierunkiem Beza przeszła specjalne szkolenie.
Program „Cztery łapy”
Zajęcia prowadzimy według autorskiego programu „Cztery łapy”. Uczymy się, bawimy i ćwiczymy, opierając się na czterech ważnych dziedzinach, czyli na czterech łapach:
- sprawność fizyczna: zabawy ruchowe i ćwiczenia,
- zajęcia logopedyczne: usprawniamy narząd mowy,
- część poznawcza „Ja i pies”: uczymy się norm zachowania i w przyjazny sposób podnosimy swoją samoocenę,
- psia matematyka: razem z psami uczymy się liczyć.
Galeria
Zdjęcia na śniegu: Dominika Radko Fotografia.
Pamiętamy o Muffinie
Przez kilka lat zajęcia dogoterapii prowadziliśmy z Muffinem, owczarkiem australijskim i certyfikowanym psem terapeutycznym. Pamiętamy o nim, a relacje z zajęć z jego udziałem zostają w aktualnościach.
